Anna Monauni
- Affiliated Researcher
Ph.D. in Education at the Catholic University of the Sacred Heart in Milan with a dissertation on “Differentiated Instruction and Bilingual Students from Migrant Backgrounds with Potential Specific Learning Disorders”.
Adjunct professor of “Methodology of training and special activities” at the Catholic University of the Sacred Heart in Brescia.
Collaborator of CeDisMa, Center for Studies and Research on Disability and Marginality.
Pedagogical consultant at the Services for the Inclusion of Students with Disabilities, with LD and with SEN at the Catholic University of the Sacred Heart in Rome.
Publications
A.Monauni “La didattica oggi e la differenziazione didattica” e “VÊR e le sue componenti educative. Risultati di un’indagine conoscitiva del CeDisMa – Centro Studi sulla Disabilità e Marginalità” in L. d’Alonzo, E. Zanfroni, G. Spreafico, R. della Vecchia, La scuola che piace. Contesti inclusivi e approcci didattici innovativi, Mondadori, Milano, 2024.
A.Monauni, “La differenziazione didattica” in L. d’Alonzo, C. Giaconi, Manuale per l’inclusione, Morcelliana Scholè, Brescia, 2024, pp.106-113.
C.M.Gorni, A.Monauni “Il pre-assessment” e “Strumenti per l’assessment” in L.d’Alonzo, R. Sala (eds.), Il profilo di apprendimento. Conoscere per differenziare, Morcelliana Scholè, Brescia, 2023.
d’Alonzo L., Monauni A., “R(innovare) la scuola attraverso la Differenziazione Didattica: una scelta possibile”, La Scuola e l’Uomo, 2022.
Traduzione C.A. Tomlinson, La differenziazione didattica in classe. Per rispondere ai bisogni di tutti gli alunni, (a cura di) L. d’Alonzo, Morcelliana Scholè, Brescia, 2022, Prefazione-Capitoli 1-3-5-7-9.
Monauni A., Disturbi specifici dell’apprendimento e differenziazione didattica, Morcelliana Scholè, Brescia, 2022.
Monauni A., “The school educator as facilitator of inclusive processes in the perspective of differentiated instruction”, in Italian Journal of Special Education for Inclusion, 2021, Pensa MultiMedia, Lecce, IX, 2, 162‐167.
d’Alonzo L., Monauni A, Che cos’è la differenziazione didattica. Per una scuola inclusiva e innovativa, Morcelliana Scholè, Brescia, 2021
Monauni A., “Narrazione e valorizzazione del repertorio linguistico dell’alunno con background migratorio nelle strategie della differenziazione didattica”, in G. Zago, S. Polenghi, L. Agostinetto (a cura di), Memorie ed educazione. Identità, Narrazione, Diversità, Pensa Multimedia, Lecce, 2020.
Monauni A., “Best Practices Institute on Differentiation. Buone prassi sulla Differenziazione Didattica”, in Essere a scuola, 2019, Morcelliana Scholè, Brescia, n.4