Realizzato da FBK-IRVAPP il primo studio scientifico italiano sull’efficacia dei programmi estivi di apprendimento
FBK-IRVAPP ha realizzato il primo studio scientifico italiano sull’efficacia dei programmi estivi di apprendimento per le bambine e i bambini della scuola primaria e secondaria di primo grado.
Il lavoro “Starting the School Year on the Right Foot: Effects of a Summer Learning Program Targeting Vulnerable Students in Italy” di Davide Azzolini, Martina Bazzoli, Sergiu Burlacu ed Enrico Rettore è stato pubblicato sulla rivista scientifica Educational Researcher e ha riguardato in particolare i risultati del progetto Arcipelago Educativo, promosso in diverse città italiane da Save The Children e Fondazione Agnelli con l’obiettivo di contrastare la perdita di apprendimento estivo (“Summer learning loss”) nei bambini.
I risultati emersi dallo studio indicano effetti positivi negli apprendimenti sia in matematica sia in italiano per gli alunni che hanno partecipato al programma estivo, con esiti anche più accentuati nei bambini più piccoli (scuola primaria) e tra chi ha bisogni educativi speciali.