Transizioni Scuola-Lavoro: riforma del sistema della Formazione Professionale e processi di innovazione della secondaria superiore

Il progetto riguarda lo studio e la sperimentazione di innovazioni nel sistema scolastico e formativo volte a migliorare le transizioni scuola-lavoro in Trentino. Nello specifico, il progetto approfondisce lo “schema duale” tedesco e l’organizzazione dell’alternanza scuola lavoro mediante l’introduzione di esperienze di tirocinio e apprendistato. Dal punto di vista empirico, nel progetto sono analizzate le carriere scolastiche e gli esiti occupazionali dei giovani utilizzando archivi amministrativi (quali l’Anagrafe Unica degli Studenti della Provincia Autonoma di Trento e le Comunicazioni Obbligatorie) e dataset di survey (quali l’Indagine annuale sui qualificati e i diplomati della Formazione Professionale dell’Agenzia del Lavoro della Provincia di Trento e l’Indagine sui diplomati trentini). Inoltre, nell’ambito della collaborazione con il Dipartimento della Conoscenza della Provincia Autonoma di Trento, FBK-IRVAPP offre supporto per la valutazione degli interventi in materia di scuola-formazione-lavoro. Il progetto è stato commissionato dal Dipartimento della Conoscenza della Provincia Autonoma di Trento nel 2014. Questo progetto è stato effettuato sulla base dell’accordo attuativo <Giovani> rientrante nel Protocollo di intesa per l’attuazione di ricerche statistiche sottoscritto con l’Istituto di Statistica della Provincia di Trento (ISPAT).

Date: 2014

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