La valutazione d’impatto del progetto di studio all'estero Mos-4

L’obiettivo del progetto consiste nell’analizzare l’impatto di un programma disegnato dalla Provincia di Trento e co-finanziato dal Fondo Sociale Europeo volto ad incentivare la partecipazione a programmi di studio all’estero. Tale programma offre l’opportunità di studiare inglese in un paese anglofono agli studenti che hanno completato il quarto anno delle scuole secondarie superiori. Per incoraggiare un’ampia adesione sono coperte tutte le spese relative al viaggio, alloggio e partecipazione al corso di inglese di 4 settimane nel Regno Unito o in Irlanda.

FBK-IRVAPP e gli uffici amministrativi preposti all’organizzazione del programma hanno progettato il disegno di valutazione al fine di avere il pieno controllo del processo di selezione. Tra i richiedenti, 200 studenti sono stati estratti casualmente per partecipare al programma, mentre quelli non selezionati sono stati utilizzati come gruppo di controllo. Tramite il confronto tra partecipanti e non partecipanti, è stato possibile identificare l’effetto causale del programma relativamente a competenze linguistiche, risultati scolastici e caratteristiche psicologiche.

Nell’indagine pre-programma sono state raccolte informazioni relative sia agli outcome di interesse che a caratteristiche dei soggetti, fondamentali per poter dimostrare la corretta esecuzione del processo di randomizzazione. L’indagine post-programma è servita per raccogliere informazioni sugli outcome di interesse e per verificare che le procedure di assegnazione al gruppo dei trattati e controlli siano state rispettate. I risultati emersi dalle analisi evidenziano la buona tenuta del processo di randomizzazione e mostrano come il programma abbia avuto un effetto positivo e significativo sia sull’apprendimento dell’inglese che sulle caratteristiche psicologiche.

Date: Dal 2012 al 2014

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